dijous, 5 de març del 2015

LA FORMIGA REINA S'HA MORT...

Els encarregats d'observar el formiguer un matí ens anuncien que la formiga Reina s'ha mort... No es mou i tota la resta de formigues l'envolten i la transporten d'una banda a l'altra del formiguer... Això provoca un silenci llarg a la classe i ens porta a parlar de què li ha pogut passar... Potser s'ha posat malalta, potser les altres s'han enfadat amb ella i no li han portat el menjar que necessitava, potser l'escalfor del radiador no li ha agradat... Com és que la Reina s'ha mort i les altres no? Algun company comenta que ella potser era més delicada que les altres... Tenia molta feina a pondre ous i estava cansada... Ens costa acceptar que la Reina ha mort... Què passarà amb les altres? Hem après que quan ella falta les altres tard o d'hora acaben morint... I si n'hi posem una altra, de Reina?  La Sandra fa una trucada a un noi que sap moltes coses de les formigues, i li explica que una altra Reina no la voldrien pas, al seu formiguer... Això ens porta a parlar de les persones que ens cuiden i que tenen cura de nosaltres, i també de les mares, que com la Reina, són úniques i no es poden canviar... Durant uns dies anem observant com les altres formigues passen d'estar molt nervioses a cada cop més ensopides i tristes... Després de parlar-ne, decidim que el millor serà enterrar la Reina i alliberar les altres, perquè volem que se sentin millor. 
Escrivim diferents notes de comiat per recordar-les sempre, i els agraïm que ens hagin ensenyat tantes coses i ens hagin donat un nom a la classe. Ens sap molt de greu el que ha passat, ja que les formigues obreres i la Reina han compartit amb nosaltres gairebé tots els dies des que vam començar P5!
Hem pensat que l'hort és un lloc on podem celebrar l'enterrarment, perquè és un lloc tranquil, on hi passa poca gent i on hi toca el sol i hi canten els ocells. Segur que els agradarà. Els Cargols ens han volgut acompanyar a l'hora d'acomiadar-nos-en. Ha estat trist, però molt bonic. Gràcies!!!

ELS OSSOS DEL NOSTRE COS

Tot parlant del cos humà, vam anar a parar a parlar dels OSSOS. Algú es va preguntar... quants ossos tenim al nostre cos? Vam esbrinar que en tenim 206! Teníem clar que aquest número era molt alt... Hem fet paquets de 10, amb boletes de plastelina, i les hem anat posant ben endreçades. Per fer el 206 hem vist que a part de necessitar moltes boletes, ens han calgut 20 paquets de 10 boletes i un paquet de 6 boletes. Cada boleta representava ser un os del nostre cos... Quin munt! 
Durant unes setmanes hem anat descobrint diferents coses dels ossos i fent-nos preguntes... Dins dels ulls hi tenim ossos? Una companya ens ha dut ulls de conill, i per poder-ho comprovar els hem obert i tallat... els hem olorat i tocat... són tous i enganxifosos, però a dins no hi observem cap os... 
Al laboratori de l'escola hem vist que hi ha diferents cranis. Durant uns dies hem tingut un crani humà i un de cabra a la classe. N'hem observat les diferències i ens hem preguntat perquè són diferents... Com és que les dents de la cabra són més grosses i tenen una forma diferent? Els nostres ulls són a la part de davant del crani, i els de la cabra són al costat...
Un altre dia hem rebut la visita de la tieta d'una companya, que és osteòpata i sap moltes coses dels ossos. Ens ha explicat moltes coses i ens ha respost totes les preguntes que li vam enviar per correu electrònic: com s'ajunten els ossos? Com és que podem doblegar els braços i les cames? De què estan fets els ossos? Qui es cuida de fer-los? 
Moltes gràcies, Olga! Ens has explicat molt bé tot el que volíem saber!

OMBRES

Un dia els Cargols van venir-nos a explicar el cile de l'aigua amb una maqueta que havien construit, ja que les Formigues ens vam preguntar algunes coses sobreaquest tema. Vam veure que el SOL és un element molt important i necessari per la vida, i el sol ens va dur a parlar de les OMBRES. Les nostres ombres sempre són iguals? algú va preguntar... i vam tenir la idea de medir-les. Vam decidir anar a la pista, però no les vam poder medir perquè no teníem ombra! Aquell dia un núvol immens tapava el sol, i vam observar que sense ell no existeix l'ombra! Ho vam tornar a provar de nou un altre dia i les vam medir al matí i a la tarda. Vam descobrir que a la tarda són més llargues que al matí, perquè la llum del sol no sempre està al mateix lloc... A la classe vam fer el mateix amb una llanterna. La llanterna feia de sol i vam observar que segons on la posàvem, l'ombra variava.  
Un altre dia ens vam fixar que la llum del sol traspassava per uns pots de vidre plens d'aigua de colors que teníem a la classe. L'ombra era de colors! Com podem fer-ho per obtenir una ombra de color? Vam escollir diferents objectes de la classe i vam sortir al pati per comprovar-ho. Vam descobrir que no tots els materials deixen traspassar la llum, però el vidre, el plàstic, alguns papers, sí... Amb la taula de llum també hem experimentat amb diferents tipus de papers, i hem descobert que no tots deixen traspassar la llum, que posant-los uns sobre els altres aconseguim el color negre, n'hi ha que si els ajuntes fan un altre color diferent... Ha estat molt divertit!
Un altre dia una companya comenta que de vegades les ombres fan formes que fan por. Parlem de les coses que ens fan por i dels montsres, que tenim clar que no existeixen, sinó que ens els imaginem!!!  Ens vam posar a imaginar de quines menes poden ser, i els vam dibuixar sobre paper de cel.lofana, que hem descobert que deixa passar la llum. Ens acompanyen a la classe perquè els hem penjat al vidre. N'hi he que tenen 4 boques, 12 ulls, 23 cames, 3 nassos, 16 orelles...  Són terrorífics i molt graciosos!!!

dissabte, 10 de gener del 2015

COM RESPIREM?

Un dia la Mireia va venir amb una ecografia del seu cor, vam estar parlant de quina funció creiem que feia el cor. També vam estar durant uns dies portant llibres i un dia els pares de la Raquel ens van venir a ensenyar tot l'aparell respiratori d'un porc i al costat també hi havia el cor!.
Ens van explicar totes les parts i el pare de la Raquel va bufar i va inflar els pulmons. Tots vam fer cara de sorpresos! No ho havíem, vist mai!. Desprès vam fer tot l'aparell a trossets i així vam poder tocar cada cosa. 
Ens va encantar!
Gràcies papes de la Raquel!


EL CICLE DE L'AIGUA

Fa temps l'Íker va portar un mural del cicle de l'aigua, explicant que el sol també era molt important perquè feia que tinguéssim aigua, feia ploure. Ens va explicar tot el procés i a la tarda vam estar fent experiments, vam fer vapor, vam fer gel vam fondre el gel, etc . També ens vam respondre una pregunta que havia fet un nen: per què l'aigua de la puja és dolça si el sol l'evapora del mar?. vam veure que quan l'aigua s'evapora la sal es queda al fons i que aquesta no surt amb el vapor. 
Al cap d'uns dies van venir els nostres veïns, les formigues i ens van demanar si els hi podíem explicar. Per explicar-ho bé vam decidir fer una maqueta. Nosaltres decidíem el material i com la faríem i la Sònia ens ajudava quan teníem algun problema. Vam estar dies fent-la però els hi va encantar a els nostres companys/es i ho van entendre molt bé!.


ORIGEN DELS PLANETES

Un nen diu que molts planetes tenen nom perquè els Romans els van descobrir. El papa del Pau ve un dia i ens fa una presentació molt xula explicant perquè els planetes, els mesos i els dies tenen aquest nom. Ens fa imaginar que viatgem per el sistema solar amb un coet. Aprenem mil coses que no sabíem i acabem la presentació fent-li un aplaudiment molt gran.
 Gràcies !!!!





Si voleu veure-la vosaltres només heu de clicar el següent enllaç

http://prezi.com/tud-gh-kfa5v/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

FEM PA

Amb els pares de la  Mireia vam fer cola amb farina, també vam descobrir que la farina venia del blat, què més podíem fer amb la farina?. L'avi d'en Jonay és pastisser i s'ofereix a venir a l'escola a explicar com es fa el pa i també ens fa una magdalena gegant!. escoltem molt bé per si algun dia en volem fer a casa i l'endemà ens mengem el pa i la magdalena amb xocolata desfeta!.
Gràcies Amadeu!